PENDAHULUAN
Pendidikan yang berkualitas tentu saja diharapkan untuk kemajuan suatu bangsa, pendidikan tidak sekedar sebagai sarana ‘agent of change’ bagi generasi muda yang akan menjadi penerus suatu bangsa, tapi juga harus menjadi ‘agent of producer’ agar dapat menciptakan suatu transformasi yang nyata. Pendidikan yang inovatif serta berkualitas akan mendorong kreatifitas seseorang terutama generasi muda untuk mengasah jiwa ingin tahunya selaku agen inovasi yang nantinya akan memberikan peranan penting serta menerapkan konsep dari pembangunan berkelanjutan (Safitri et al., 2022)
Generasi emas Indonesia yang diharapkan dapat muncul pada tahun 2045 memerlukan pendidikan yang tidak hanya mengutamakan aspek akademik, tetapi juga pembangunan karakter, keterampilan sosial, dan kreativitas. Karena itu penting untuk meningkatakn kualitas pendidikan agar dapat memenuhi kebutuhan dan tantangan zaman.
Usaha untuk mengembalikan kondisi atau posisi dari masalah pendidikan yang berkualitas merupakan suatu kebutuhan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dan sebagai salah satu penentu bagi pembangunan negara (Widya Accarya, 2017). Kelak pendidikan akan menghasilkan generasi-generasi penerus bangsa yang akan siap membangun negara ke arah yang lebih baik. Lulusan yang berkualitas membutuhkan sistem pendidikan yang berkualitas juga. Dalam pembentukan sistem pendidikan yang berkualitas selain SDM, saran dan prasarana, kurikulum, dan modal juga diperlukan manajemen yang berkualitas.
PEMBAHASAN
Sebelum kita membahas pendidikan berkualitas, alangkah baiknya kita mengetahui terlebih dahulu apa itu pendidikan. Pendidikan adalah upaya bangkit untuk pemerataan dan meningkatkan potensi pelajar guna mencapai mutu pendidikan yang diinginkan (Wahyudi et al., 2022). Untuk meningkatkan mutu yang diinginkan, maka Pembentukan sumber daya manusia yang unggul sangat di perlukan bagi kemajuan suatu negara.
Kualitas dari pendidikan di Indonesia pada akhir-akhir ini sangat memprihatinkan. Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa masalah dalam sistem pendidikan Indonesia yang mengakibatkan rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Seperti rendahnya guru yang berkualitas atau kurang profesional, akses pendidikan di Indonesia yang kurang merata, serta mahalnya pendidikan di Indonesia.